教育教学
校企合作班型培养方案介绍
金榜升学班-培养目标
本班型培养学生在初中教育的基础上进一步掌握必需的文化科学基础知识和基本技能，特别要打好语文、数学、外语的基础，要发展学生的志趣、特长，培养学生具有不断追求新知识的热忱以及自学能力和分析问题、解决问题的能力，适应普通高等学校招生全国统一考试“3+1+2”模式，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。
金榜升学班-培养要求
（一）知识要求
金榜升学班学生的知识要求包括文化基础知识，选考科目知识，以及通识性知识和其他相关知识。
（二）能力要求
金榜升学班学生的能力结构包括应试能力和综合能力两个方面。
（三）素质要求
金榜升学班学生的素质结构包括人文和科学素质、应试素质及身心素质三个方面。
核心就业班-培养目标
本班型培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
核心就业班-培养要求
（一）知识要求
核心就业班学生的知识要求包括文化基础知识，专业知识，以及通识性知识和其他相关知识。
（二）能力要求
核心就业班学生的能力结构包括专业能力和综合能力两个方面达到企业就业水平要求。
（三）素质要求
核心就业班学生的素质结构包括人文和科学素质、专业素质及身心素质三个方面。
体育专项进修班-培养目标
体育专项进修班培养德、智、体、美全面发展，系统掌握现代化科学训练理论和方法，具有较高运动技术水平的运动员并具备中专水平的基础文化知识，旨在通过单招方式考入更高层次学府深造或能从事专项训练和体育俱乐部健身指导的教练员，基本具备赛事策划、组织、管理能力的一专多能的高端技能型人才。
体育专项进修班-培养要求
（一）知识要求
体育专项进修班学生的知识要求包括文化基础知识，体育专项知识，以及通识性知识和其他相关知识。
（二）能力要求
体育专项进修班学生的能力结构包括应试能力、专项能力和综合能力三个方面。
（三）素质要求
体育专项进修班学生的素质结构包括人文和科学素质、体育素质及身心素质三个方面。
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