体校，全称体育运动学校，其性质主要属于中等专业学校（中专）。这类学校专注于体育领域的人才培养，具有独特的性质和特点：

一、性质与定位

· 中等专业学校：体校作为中专层次的教育机构，其学历层次和培养目标均符合中专学校的标准。

· 体育专业教育：体校以培养竞技体育后备人才为主要目标，同时也注重学生的全面发展，包括文化课程的学习。

二、教学内容与模式

· 体育专项训练：涵盖多个体育项目，如足球、篮球、田径等，注重学生的体能和技能训练。

· 文化课程教学：以确保学生体育技能和文化素养的同步发展。

· 实践训练与比赛：学生有大量实践机会，包括参与实际和模拟比赛，以提升运动技能和表现。

三、目标群体与培养方向

· 目标群体：对体育运动有浓厚兴趣，并希望在此领域取得成就的学生。

· 培养方向：培养具有高水平运动技能和良好文化素养的体育人才，为各级运动队输送优秀运动员。

四、发展历史与现状

· 发展历史：新中国成立后，为了适应国际体育交往需要，竞技体育成为培养重点。随着体育事业发展，体校逐渐形成了完善的教育体系。

· 现状：我国各地均设有不同规模和层次的体校，为青少年提供学习和成长平台。同时，体育产业和市场的壮大也为体校发展带来新机遇和挑战。

综上所述，体校作为中等专业学校的特殊类型，主要体现为体育专业教育和竞技体育后备人才培养，为青少年实现体育梦想提供机会和平台。